Сегодня комитет по развитию кадрового потенциала в сфере реальной экономики и содействию занятости населения рассмотрел проблемы модернизации системы профессионального образования.

При поддержке Минобразования в Тамбовской области с прошлого года в порядке эксперимента реализуется проект «Школа-Колледж-Предприятие». В этом году в нем принимают участие 33 базовые средние школы, 13 учреждений среднего профессионального образования и 25 предприятий области. Ученики 10-11 классов одновременно с общими дисциплинами осваивают знания первого курса колледжа по профильным специальностям. Кроме сокращения времени обучения такой подход будет способствовать закреплению молодежи по месту жительства, создавать реальный трудовой ресурс в экономически активных зонах.

Необходимо поднять значимость начального и среднего специального образования. Они имеют важное самостоятельное значение, а не только как промежуточная стадия к высшей школе. Без высококвалифицированных рабочих кадров  и специалистов бессмысленно говорить о каком-либо развитии экономики, особенно инновационной.

На Тамбовщине проведена реструктуризация сети НПО под потребности экономики региона. Началась реструктуризация СПО. Кроме того, в области создаются укрупненные многоуровневые колледжи, формируемые по территориально-отраслевому принципу. В ближайшей перспективе колледжи такого уровня, обладая специальным статусом, вполне смогут реализовывать программы прикладного бакалавриата по массовым профессиям.

Необходимо решение о создании при вузах малых инновационных предприятий распространить и на учреждения начального и среднего специального образования.

Для превращения вузов региона в центры инновационного развития администрация области вошла с предложением создания на базе Мичуринских государственного аграрного университета и педагогического института совместно с научно–исследовательскими институтами Россельхозакадемии и отраслевыми техникумами объединенного Научно-образовательного центра по устойчивому развитию сельских территорий. Прорабатывается также вопрос интеграции Тамбовского государственного технического университета с НИИ и предприятиями, открытия профильных кафедр или их филиалов, а также создания объединенных центров по нанотехнологиям, информационным технологиям и ряду других направлений.

Цель всех этих преобразований – подготовка профессиональных кадров под задачи социально-экономического развития области.